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  人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短(duǎn )缺这一瓶颈,长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议,从教师专业标准体(tǐ )系建设出发,将托育机(jī )构(gòu )师资纳入其中,提高(gāo )托育服(fú )务专业化水平;从学历提升和专业成长考虑,拓宽专业(yè )人员发展路(lù )径,增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。

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