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【把老师抱到办公桌打扑】

　　发展普惠托育(yù )服务，要充分调动(dòng )社会力量积极性，而(ér )社(shè )会力量往往面临高成本压力，需要建立合理的成本分担机制。中国宏观经济研(yán )究院社会发展所研究员张本波提出，一方面，要(yào )加大政府投资力度，提高托位建设补贴标准(zhǔn )，进一步降低普惠机构开办成本；另一方面，采取公建民营、运营补贴、奖励补助、购买服务等多种方式，降低普惠机构运营成本。